RECICLANDO

                                                ¡A RECICLAR!


LOS NIÑOS DE PRIMERO A Y B REALIZAN ALCANCIAS  RECICLANDO BOTELLAS.

AQUÍ LES DEJAMOS IMÁGENES DE LAS HERMOSAS ALCANCÍAS ELABORADAS

EVIDENCIAS EN PRIMERO

              EVIDENCIAS DE TRABAJO EN PRIMERO
Se trabaja en la tablet aplicación MARKERS en primer año sobre el cuento "Mariposa de un color" con la consigna que dibujaran al personaje principal y lo que le sucedió al mismo. Los niños se mostraron muy motivados dibujando y realizando muy buenas producciones.

TALLERES A LA COMUNIDAD

COMENZAMOS CON LOS TALLERES A LA COMUNIDAD

  Se comienza a realizar talleres a la comunidad de inclusión digital, dandóle continuidad a lo realizado el año pasado. Se une el grupo referente de familias que se formó el año anterior y de a poco se van sumando nuevos integrantes.
En los talleres estamos recordando lo aprendido el año anterior pero también incursionando en nuevas aplicaciones, en este caso trabajamos con google maps como gps para ubicación.
¡Seguimos diciéndole sí a la inclusión digital!

 

GURI FAMILIA

  
PARA ACCEDER AL TUTORIAL GURI FAMILIA HACER CLIC EN LA IMAGEN

RATÓN CURIOSO

                         NUEVAS APLICACIONES DE LAS TABLET
Comenzamos a trabajar con las nuevas aplicaciones de las tablet, en primer año. En este caso se utilizó el ratón curioso desde el mundo de los números. Dicha aplicación se divide por trayecto, realizamos el trayecto uno, solo una parte que consistía en la serie numérica, reconocimiento, escritura y cantidad. Muy aprovechable en el trabajo de aula.
Los niños motivados mediante el juego, pasan de nivel acertando y aprendiendo un poco más sobre los números.

SENSORES

                               USANDO SENSORES
Las clases de 4° año A y B de la Escuela N° 102 "Juan Zorrilla de San Martín" realiza una actividad en el área del conocimiento de la naturaleza utilizando sensores como un recurso facilitador para explicar el intercambio de materia y energia. La maestra realiza actividades previas de investigación. Esta actividad con sensores permite evidenciar el movimiento interno de un fruto, en este caso un limón que funciona como batería con un clavo y dos cables que se unen al sensor voltage. Al mismo tiempo en la grafica proporcionada por el sensor en una magallanes se registra el movimiento en diferentes gráficos en donde la maestra interviene en su explicación.
Los niños se sintieron motivados al descubrir que en el interior de ese fruto hay movimientos, el cual se vincula con el intercambio de materia y energía.
Aquí dejamos imágenes de lo realizado.

MÁS EVIDENCIAS DE NIVEL INICIAL

Seguimos trabajando con la aplicación Market de la tablet en nivel inicial, en este caso la maestra planifica trabajar con el nombre de cada niño. Busca como estrategia motivadora el uso de la tablet como recurso para que los niños se familiaricen e intenten escribir su nombre.